Proyecto de Investigación

Porcentaje de estudiantes que realizan tareas a partir de las 9 de la noche y los motivos por los cuales utilizan este  horario, en el curso Introducción a la consejería familiar, sección 10 de la Universidad del Valle de Guatemala 

Objetivo 

• Conocer el porcentaje de estudiantes que realizan sus tareas después de las 9 de la noche en el curso de Consejería Familiar.
• Identificar los motivos por los cuales los estudiantes realizan sus tareas a partir de las 9 de la noche en el mismo curso.

Hipótesis

• Los estudiantes realizan las tareas del curso de consejería familiar a partir de las 9:00 pm por varias razones: asistir a la universidad, atender a la familia, trabajo.

Variables 

Independientes:

• Estudiantes

Dependientes:

• Horario que utilizan los estudiantes 
• El motivo por el cual utilizan este horario
• Carga académica

Pilotaje

• Muestra de 14 estudiantes del curso de consejería comunitaria de la UVG

Investigación

• 25 estudiantes del curso de consejería familiar de la UVG

Instrumentos utilizados

• Encuesta

Análisis Estadístico

El 60% de los estudiantes ubicados en el curso de consejería familiar, realizan tareas después de las 9:00 pm, mientras que el 40% utiliza otros horarios.

15 personas de las 25 encuestadas realizan tareas después de las 9 pm. debido a sus jornadas laborales o de estudiante. La carga académica es un factor importante puesto que muchas veces vienen más de 2 días a la semana a la universidad.

El 46% de los estudiantes realizan tareas después de las 9:00 pm por asistir al trabajo y universidad. El 15% realiza sus tareas el fin de semana por lo que no se desvelan. El 11% de los estudiantes solo asiste a la u por lo que realizan tareas a cualquier hora y no se desvelan. Un 8% hace sus tareas antes de las 9:00 pm. Otro 8% se desvelan haciendo tareas por tener actividades en el hogar. Un último 8% realiza sus tareas a partir de las 9:00 pm por el trabajo. El 4% de los estudiantes realiza se desvelan haciendo tareas por asistir a la universidad regularmente.

5 de 25 estudiantes llevan una carga académica de 2 cursos. Uno de los estudiantes su horario de trabajo es hasta las 8:30 pm, mientras el otro estudiante es madre y asiste a la universidad 2 veces por semana.

Estadística Descriptiva

12 personas de las 25 encuestas realizan sus tareas a partir de las 9:oo pm.

La hora promedio en la cual los estudiantes realizan tareas es de las 7:00 pm. 

La carga académica promedio de los alumnos del curso de consejería familiar es de 3 cursos.

Comprobación de la hipótesis

La hipótesis propuesta fue comprobada ya que  el 49% de los estudiantes se desvela haciendo tareas por la universidad y el trabajo. Un 8 % de los estudiantes realiza tareas después de las 9:00 p.m por actividades en el hogar.

Conclusiones 

El 60% de estudiantes del Curso Introducción a la Consejería Familiar realizan tareas

después de  las 9 pm.

Algunas de las razones por las que los alumnos realizan  tareas después de las 9 pm. son

por cuestiones de dos jornadas, trabajan por la mañana y por la tarde asisten  a la

universidad.

La carga académica en la universidad es un motivo influyente para que los alumnos

realicen sus tareas después de las 9 pm.

Algunos de los alumnos realizan sus tareas rápido e incompletas para finalizarlas en la 

universidad.

Los alumnos que tiene dos jornadas no rinden físicamente al igual que sus demás

compañeros. 

Recomendaciones

-Realizar un horario adecuado para la realización de tareas y no desvelarse.

-En tiempos libres aprovechar a realizar alguna tarea.

-Utilizar el fin de semana para trabajar todas las tareas y no atrasarse.

-Establecer metas de trabajo

-Utilizar agenda

-Considerar carga académica.

Fuentes de información

Estudio realizado con estudiantes de la Universidad del Valle de Guatemala, en el mes de septiembre de 2014.